当前正是大抓军事训练，用科学发展观指导军事训练，必须着眼现实军事斗争准备和打赢未来信息化战争，立足当前训练实际，坚持系统筹划，落实以人为本，注重创新推动，聚焦打赢谋打赢，促进建设水平不断提高，整体作战能力稳步跃升。

一、树立科学发展观，坚持在加强科学统筹中确保军事训练整体推进

用科学发展</a>观指导军事训练，必须紧紧围绕提高战斗力，把军事训练作为开展各项工作的聚力点和推动建设的主抓手，坚持做好现实军事斗争准备与转变战斗力生成模式统筹兼顾，夯实战斗力基础与训练探索创新相得益彰，坚持从严治训与落实以人为本紧密结合，抓方法过程与抓质量效益有机统一，确保军事训练整体推进、协调发展。一是要处理好军事训练与全面建设的关系。战斗力建设是涉及全面建设方方面面的系统工程，训练是提高战斗力的根本途径，其它工作也是重要因素。必须把科学发展观质量效益原则贯穿到军事训练始终，把抓方法过程与抓质量效益统一起来，科学计划抓调控，集中力量抓短板，检查督导抓秩序，注重方法抓质量，配套保障抓效益，真正做到官兵智能、体能、技能协调发展，训练四落实得以有效保证，训练水平稳步跃井。

二、树立科学发展观，坚持在提高官兵素质中夯实军事训练发展基础

没有官兵素质的发展，就谈不上战斗力建设科学发展。用科学发展观指导军事训练，必须把从严治训与以人为本结合起来，既要在从难从严训练中培养提高官兵素质能力，又要在科学组训、改善条件、优化氛围中激发官兵参训能动性，为军事训练注入活力，要坚持以考促训，把课终普考，阶段抽考，全程随机考结合起来，单兵考核要由注重体能向注重体能、技能与智能结合上转变，分队考核要由注重单一指标检测向检验整体遂行任务能力转变，首长机关考核要由注重考技能，拉程序，走套路向检验组织指挥能力转变，力求考全训练内容，考遍受训对象，考实训练标准。要按照鼓励先进，激励后进、带动整体的要求。把训练考评奖惩纳入双争一评活动，坚持物质奖励与精神激励结合，个人成绩与单位荣誉挂钩，单项奖励与综合奖励兼顾，真正做到官兵争当训练尖子，单位争创训练先进。

三、树立科学发展观，坚持在深入创新实践中推动军事训练发展进步

只有坚持改革创新，才能实现科学发展。战争形态和建设向信息化转型，对推动军事训练改革创新提出了强制性要求。当前各级还不同程度存在观念陈旧，手段落后、抱残守缺、囿于现状等问题，有的只想着当和平兵、做和平官，认为仗怎么打、兵怎么练与己无关；有的还停留在两百米内解决问题的认识上，对改革创新持排斥态度；有的只把创新摆在会上、写在书上、挂在嘴上，却没有放在心上，更没有实际行动；有的意识到创新的必要，具备了创新的条件，下定了创新的决心，却由于对作战变革一知半解而满头雾水，招致失败，严重制约军事训练发展进步。用科学发展观指导军事训练，必须在坚持不懈探索创新中彻底根除训练与实战不适应的成分，谋求战斗力建设取得新的突破。当前不同程度存在搞假把式、搞名词创新、搞花样翻新等现象，创新项目一年比一年多，创新口号一浪比一浪高，创新队伍一茬比一茬多，制约建设的问题却越来越多，根本原因就在于创新脱离实际，毫无生命力。为此，必须坚持用战斗力标准评判创新成果，划清别出心裁、标新立异与创新的界限，切实吃透上级精神，摸清自己底数，继承有益经验，借鉴前沿理论，兼顾各方面因素，融合各领域成果，真正拿出对具有现实指导意义的真知灼见。

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