作文素材：吟的作文素材19个
19个作文素材：吟的作文素材
下面是小编为大家收集的19个关于吟的作文素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多作文素材吟的作文素材：（1）：
月若有情月长吟
花开花落花满天,情来情去情随缘.雁去雁归雁不散,潮起潮落潮不眠.夜深明月梦婵娟,千金难留是红颜.惯看花谢花又开,却怕缘起缘有灭.
冰封的泪,如流星陨落,跌碎了谁的思念?轮回之间,前世已消灭.梦中模糊容颜,昆仑巅,江湖远.
花谢花开花满天,叹红尘,落朱颜.天上人间,情如风,情如烟,琵琶一曲已千年.
今生缘,来生缘,沧海桑田,成流年.古老的剑,斩断了宿怨,唤醒了谁的誓言.
转瞬之间,隔世的爱恋,追忆往日缱绻,昆仑巅,浮生远,梦中只为你流恋,笑红尘,画朱颜,浮云翩芊.
情难却,情相牵,只羡鸳鸯不羡仙.今生缘,来生缘,难分难解昆仑巅.
浮生远,梦中只为你流恋,笑红尘,画朱颜,浮云翩芊.情难却,情相牵,只羡鸳鸯不羡仙.今生恋,来生恋.
莫让缠绵,成离别.
吟的作文素材：（2）：
心梦轻吟
暮色垂，风猎猎，草瑟瑟，守一室阑珊，任梦幻轻吟。
冰冻起，冷生生，夜重重，暖一方晴空，看云水禅心。
高天流云，四野走风。云在天，或卷或舒，总有不尽的依恋，或倦或怠，谁知云的梦幻？一湖冬水，或皱或展，总有无限的光炫，或静或动，谁知水的温暖？
凝心在这个夜晚，守着影子，开始把流年翻捡。无论是流觞的痛，还是温馨的梦，这一刻让时间不再流动，回味一段记忆，铭刻一段心情。此时，风正吼，夜正寒，心正甜。
吟一杯热酒，大喝一声，高歌一曲！穿肠过的是时光沉淀，呼啸出的是尘俗羁绊，吟唱出的是对明天的呼唤。饮下那份惦念，让轻松再次划过指尖，让梦幻再次把生活点燃。此时，云更散，歌更酣，禅更传。
闭上双眼，等待黎明将大地温暖，等待一轮红日，把层林浸染。带上我们的理想，带上我们的惦念，带上我们的期盼，迎着西风，我们一路走向那个芳草萋萋的春天。
吟的作文素材：（3）：
暮江吟古诗改写作文300字
傍晚来临了，夕阳快要消失了，你瞧，太阳公公现在在大山的后面，只露出了半个脑袋。落日的光芒照在了江面上，江面波光粼粼的，就像是用红宝石铺成的，而另一半,没有被太阳照到，就像是用翡翠铺成的，真是美丽极了！
看看天空，云也被太阳的光染红了，好似仙女的纱裙，十分鲜艳，让人看了不得不陶醉。岸边，盛开着几朵雏菊，在那最后一点余晖中，它成了橙红色，在微风的吹拂下翩翩起舞，就像一位仙女在跳着美丽的舞蹈。
夜幕降临了，天空中有许多闪闪发光的小星星，它们像一只只小眼睛在对我眨着眼，草儿花儿的身上有许多晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠，弯弯的月亮挂在夜空上，照射着大地，像一把弓。
啊，九月初三的夜可真美！
吟的作文素材：（4）：
小学生诗歌作文《吟春》
我眼中的春
是海棠枝头的第一抹红
是柳条上嫩芽睡眼微张
是菜花地里摇曳的金色浪潮
是缤纷的花儿竟相开放
我耳中的春
是春雨沙沙细细的叮咛
是泉水解冻奔放的流淌
是鸟儿漫天飞舞的歌吟
是撒欢的狗脖上铃儿丁当
我闻到的春
是牛羊咀嚼散发的青草香
是蜜蜂留在花朵上的甜香
是槐花飘洒满天的芬芳
是随风而至的莫名清香
我心中的春
是学校里伙伴们声声欢唱
是原野上无拘无束自由奔放
是拉着风筝放飞希望
是用双手去迎接新升的太阳
此诗本为信笔涂鸦，胡乱拼凑，为完成任务也。一读，差也；再读，更差也！却被同学老师疑为网上抄袭，被另罚诗一首，灵机一动，下首诗乃成！
吟的作文素材：（5）：
古诗词吟诵
吟诵是我国古代读书人诵读诗文的方法，自先秦以来，口传心授，代代相传，流传至今。古人统称为读，今为了与西方式朗读，诵读区分，而改为吟诵。吟诵是古代教育系统（官学和私塾）中唯一的诵读方式，也是创作诗词文赋的方式。一百年以前，所有中国读书人都是吟诵的。
现在我已经学习吟诵有一年多了。我对吟诵的感触不再是那么肤浅，从此我对吟诵的态度更加严肃。是以中华文明传承人的眼光看待吟诵。它是我们中国不可流失的传统。我们将以接班人的态度去学习它。
吟诵也可以说是变化多端的。吟《江南》时你会在脑海中浮现出好风景。而吟《示儿》时你又悲伤不已。吟《赠汪伦》时感受到了朋友之间纯真的友谊。
吟诵是一项本领。记得刚开始吟诵的第一首诗《咏鹅》我们可是跟着老师学也吟的不好，可现在我可以吟一首陌生的诗，真是熟能生巧啊！
我们是如何学习吟诵的呢？首先我们都买了一本书吟诵之美里面有75首诗。都有魏俊梅老师的音频，我们先跟着刘老师一字一腔的学，然后听随音频，看着书上的内容吟，就可以了。
吟诵你让我学到了经典诗词，学到了经典文化。我爱你，吟诵！
吟的作文素材：（6）：
老师吟
粉笔染发两鬓白。一身知识老师授，
慈母恩情难以报。
吟的作文素材：（7）：
樱花吟
花开花落花满天，
风来风散风拂过，
春来春去又一年；
烂漫樱花河边开，
不知年少愁滋味，
粉红嫩白竞相绽；
风过留香花消逝，
点点落絮铺满地，
疑似少女粉丝带；
落英缤纷争飘落，
犹如北国冬飘雪，
但求春泥更护花。
深潭垂柳乌篷船，
故人已去不复反，
只求此时阳光暖；
踩踏落樱嗅春风，
一朝春光能几时，
花开易见落难觅；
尘世繁杂如发丝，
纠结凌乱理不清，
不如独倚东篱下；
暖春樱花终难留，
时光如水已东逝，
春过花榭终惘然。
吟的作文素材：（8）：
芙蓉吟
芙蓉花瞧你
情苞初开就香诱了多少柔情
摇着花子泛了一池的愁
可又惊醒了谁的梦啊
是谁为你撑开油伞呵乎你的花瓣
不至于被风雕琢的唯美凄残
是谁在弯月下吟奏小提琴
不至于你的故事单调无言
你凭这力量眺望幸福
摇啊摇的船儿
思念是纤绳撕扯着
还是断了
你怎么忘了
它越走越远
你钟情的狰扎为了一份虚伪
蹂躏损吊了所有花瓣
花瓣是点点忧伤
看看
是谁伸起手颤颤的捞起
捞起是你留给爱你的人的回忆
鄄城第一中学高二 卢鹏飞
吟的作文素材：（9）：
改写游子吟
夜晚的寒风呼呼地吹着，村里的人都进入了梦乡，然而孟郊家的油灯还在燃着。
孟郊和他的母亲正在为孟郊第二天的远行做准备，孟郊的母亲一把年纪了，那满头的银丝，布满了斑点和皱纹的苍老的脸，无不是岁月留下的痕迹啊！
孟郊对他的母亲说：时候不早了，您也早点睡吧。母亲说：你明天还要出门，你先睡吧。说着，又往孟郊的行李里放了些盘缠，孟郊听了母亲的话后，便回屋睡下了。
夜里，母亲就在那一盏油灯下为孟郊缝起了衣服，缝啊缝啊，母亲的眼睛都有些花了，一不小心，针扎进了她的手里，母亲怕吵醒孟郊便没有出声，只是忍受着疼痛继续缝补着衣服。眼看天快亮了，虽然她已经很累了，但母亲还是密密地缝着，因为这次孟郊远行，不知道要多久才能回来。
天亮了，孟郊醒了，看着油灯下还在缝衣服的母亲，孟郊感动地流下了泪水，并写下了这首流传千古的名诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
是啊，有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
吟的作文素材：（10）：
又吟端午
■张宪林
雅句年年有客吟，
青青艾草亦怜心。
滔滔汩水千秋恨，
一曲离骚唱到今。
吟的作文素材：（11）：
游子吟扩写
《游子吟》的作者是唐代著名大诗人孟郊，字东野，湖州武康（今浙江德清）人。其为诗惨淡经营，苦心孤诣，多穷之词，即苏轼所谓的诗从肺腑出，出辄愁肺腑，属苦吟诗派。他的诗继承了杜甫而别开路溪径。
这首诗讲的是一位正在为即将远游儿子缝补衣裳的慈母。这位老母亲头发白了，眼睛花了，脸上布满了皱纹。她正默默无闻，一针一针地给儿子缝补衣衫。
儿要离娘远游，做母亲的心情是复杂的，临行前将衣服缝补得又细又密，怕儿在外无人照顾，担心儿子迟迟还能回来。整首诗处处都凝结着母亲对儿的无限疼爱和深情，非常真切感人。
谁言寸草心，报得三春晖。描述的是春天的阳光温暖大地，小草破土而出，小草在阳光的哺育下茁壮成长。诗句将母亲对儿女的恩泽比作阳光的赐予，是丰厚得无以报答，把母爱的伟大与深厚非常形象地表达出来，给后人以教育和深刻的启迪。
《游子吟》这首诗只是从中选择了母亲为即将远游的儿子缝补衣裳的一个普通场景，正是因为这种以小见大的情景却充分表现了母爱的至深博大。
吟的作文素材：（12）：
吟梅_
百花待谢空，
独有一支红。
漫天飞舞雪，
傲立寒风中。
吟的作文素材：（13）：
太阳吟
我是一个大大的圆盘，有着无限的能量；我有着金黄的外表，被人们比作可爱的笑脸。
在我的呵护下：
花儿抬起了头；
草宝宝穿上了花衣服；
人们开始辛勤的劳动。
大地一片生机！
你就像一位母亲，
给予了万物生命。
母亲啊！
我爱你！
在黑暗的时候，
我们想念你；
在你要走时，
我们挽留你。
你是大自然的生命：
是人们的顶梁柱；
是小草的命脉；
是田野的微笑。
吟的作文素材：（14）：
我爱吟诵
今天上午，翟老师给我们上了一节吟诵课，这节吟诵课还录像了呢!
这节课上，老师让我们吟诵了《梅花》和《雪梅》两首古诗。吟诵分平声和仄声，平声指的是一声和二声，仄声指的是三声和四声。平长仄短吟诵出来，音律更美。
吟诵课真是太有趣了，我爱上吟诵课。
吟的作文素材：（15）：
恩师吟
夜深了，也许您还在为我们批改作业；清晨时，您却早早起床，
即便有多困。
中午了，也许您还在因我们的调皮而吃不消；
下午时，您仍然在为我们备课。
即便有多辛苦。
您依然辛勤工作着。
老师，您是蜡烛啊！
点燃了自己，
却照亮了无数学生前进的道路。
感谢您，是您教会了我们要乐于助人。
老师，您是春蚕啊！
您吐出的蚕丝好比作您传授给我们的知识。
感谢您，是您教会了我们要乐于奉献。
是因为您往日无私地将知识传授给学生，
所以有了今天的桃李满天下。
比起您，
我们的生命可是多么的卑微？
吟的作文素材：（16）：
寂夏风吟
黑色的乌鸦
灼灼的光华
谁带着夏天的风穿越我的烟火
你不语
于是我沉默了一整个夏季
流浪的浮云
飘渺的身影
谁的感情冰冻在时光里
风里吟唱的挽歌
是谁不肯愈合的伤痕
抬头仰望
低头彷徨
你早已消失在麦田里
仿佛从未出现
仿佛从未离去
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吟的作文素材：（17）：
吟诵之美
时间过得真快呀！转眼间，从刚接触吟诵到现在已经一年多了。从刚开始一遍一遍地听的音频，看视频，一次次的尝试、模仿、学习。到现在自己已经摸索出了一点门道。看到一首古诗也会吟诵，虽然有些地方还有不准确，但我觉得也不错。
刚开始，我觉得吟诵好麻烦，又要背古诗，又要会调调，还要会手势，感觉好累！甚至觉得就不应该来到四班。不过没过多久我不再那么讨厌了，还有点喜欢，到后来已经是喜爱了！
至今，我已经参加了许多与吟诵有关的活动。第一次参加活动时，有一点羞涩，还有一点害怕。看着那么多人，腿都有点发抖，心里想会不会就我一个掉链子，其他人会不会嘲笑我？但当音乐响起以后，我就完全投入了吟诵。当迎来热烈的掌声时，我知道我成功了，那时我是多么的自豪！
通过吟诵，我学到了许多课本以外的知识，学会了更多的古诗、诗经和现代诗，体会到了古诗的唯美，更了解到了古诗的意境。
我爱你，吟诵！
吟的作文素材：（18）：
游子吟扩写
夜，越来越深，天上的星星和月亮散发出微微亮光。这个村庄的人们都渐渐入睡，唯独孟家屋子里还有一丝昏暗的灯光。
孟郊即将远行。孟母得知此事后，从柜子里找出针线，坐在一个破旧的小木椅上，颤抖地用左手捏起针，用右手拿着线。慢慢地举起来，用嘴唇抿了一下线，眯着眼，将细细的线穿入针孔。孟母穿了好久，终于将线穿入针孔。孟母拿起针，瞄准要缝补的地方，扎进去，又抽出来，一上一下来回穿梭。缝了许久，才缝好一件衣裳。孟母早已满头大汗，却又不肯停下。她生怕孟郊迟迟不回，于是又缝补了很多衣物。
临行之际，孟母用手拍了拍衣服上的灰尘，双手递给孟郊不舍地看着他，说：儿啊，这些衣服是娘昨天晚上熬夜下来缝补的衣服。在外边小心点，有什么事情就回家啊。孟郊双手接过衣物边抹眼泪边说：娘，谢谢您，我都记住了。我一定会回来的，您不必担心。孟郊乘上木船，划着小船，向远方漂去
谁言寸草心，报得三春晖。我们就像一株小草，母亲的爱是春天的温暖。谁说渺小的小草不能报答母亲对我们的恩情呢？
吟的作文素材：（19）：
从《游子吟》懂母爱
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我读起这首诗时，心中都会涌起一股无比的感动，我仿佛看见一位老母亲，在灯下为即将远行的儿子缝制衣服，一针、一线，缝得是那么用心……
母爱是伟大的，又是平凡的，平凡到只是一个眼神，一句叮咛，一声叹息，一个微笑，甚至只是一杯热牛奶。我自出生以来，一直沐浴在妈妈爱的海洋中。每当有我爱吃的东西时，妈妈总是往我碗里夹；每当我需要什么东西时，妈妈总是以最快的速度递到我的手中；每当我生病时，妈妈总是无微不至地照顾我……
可是以前我却没能从这些平凡的小事中感受到妈妈的爱。现在我懂了，正是平凡而又伟大的母爱使我们的生活洋溢着芬芳。这平凡而深邃的母爱，需要我们用真心和时间去体会。
让我们以无比的感激化为孝敬的实际行动来报答母爱吧﹗