作文素材：戏的作文40篇
40篇作文素材：戏的作文
下面是小编为大家收集的40篇关于戏的作文素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多作文素材戏的作文素材：（1）：
有趣的“鬼”捉人
叮铃铃下课了，我的心也跟着飞扬起来，因为我又可以出去玩鬼捉人了。的规则是先让一个人扮鬼，鬼追大家，捉住谁，就轮到他扮鬼。
开始了，李明第一个扮鬼。我大声地喊道：鬼来了，大家快逃呀！同学们纷纷四处逃散。李明见哪边人多就往哪边冲，大家一见他过来，就 往另一边躲。我们在场地里嘻嘻哈哈地跑着，有的还对李明做鬼脸，气得他咬牙切齿！李明把目标瞄准了小胖。他对小胖紧追不舍，小胖吓得一边狂奔，一边哇哇大 叫。我们见了都乐得哈哈大笑。李佳琪还怪声怪气地说：小胖，亲爱的小.....胖.....我来了！小胖吓得毛骨悚然，肥油一直飙出来，衣服都浸 湿了。我一手指着小胖，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。刘明昇紧跟在李明后面，叫嚣：小胖，别怕！本道长捉鬼来了！那滑稽的样子，惹得我们都笑歪了 嘴。突然，李明转移了目标，转身直扑向刘明昇，抱住了他的大腿。刘明昇被鬼捉住了，这次他笑不出来了，而我们笑得眼泪都流出来了。新一轮有开始 了
叮铃铃......上课了，我们带着愉快的心情走回教室。
戏的作文素材：（2）：
猫和老鼠
快跑啊！猫就要来了！随着一声洪亮的叫喊声，我们的猫和老鼠开始了。
猫和老鼠是一个非常好玩的，可以由很多人一起玩。大家先用石头剪布的方式分配角色，输的那个人当猫（只能有一个人当猫）。如果老鼠被猫捉住了，就要给猫一起捉老鼠。还有很多基地，比如空气仓、粮仓、水仓等，就像鼠洞一样，猫不能进去，如果仓库里没有一个老鼠，猫就可以占领这里，里面的自愿就归他所有了。
开始了，我们一共四个人，王培森扮演猫，我和黄少航、杨子书扮演老鼠。刚开始，杨子书就跑到了粮仓，王培森紧追不舍，一不小心摔了个跟斗，都得我们哈哈大笑。他爬起来坐在旁边的椅子上生闷气。我一直在旁边看守粮仓，防止猫占领。课时我的空气已经不足了，必须到空气仓换空气。可我刚起身，就被王培森捉住了，我只好自认倒霉。
结束了，大家都很高兴。这个给我们的童年带来了无限的欢乐，我们都很喜欢这个，你们也去玩一下把。
戏的作文素材：（3）：
戏迷爷爷
在快节奏的生活中，我们对那些曲调慢吞吞的戏曲是十分的不屑，但我的爷爷却是一个十足的戏迷。
在我爷爷刚退休时，闲来无事，自掏腰包买了一个收音机来听戏。这一听可不得了了，爷爷走路的时候听，劈柴的时候听，就连洗澡的时候也在听。每次听戏都让我十分讨厌，因为听戏不仅让我难以专心做事，好心情也被慢悠悠的曲调破坏了。于是，我就和爷爷斗智斗勇，每天总是悄悄的拿走收音机，藏起来。但爷爷每次都想尽办法，拼尽全力找出来，继续听那慢悠悠的曲子。这时间一长，不知怎么的，我竟也喜欢上了听戏。
后来，爷爷有了一台手机，他就在手机上听戏，一到晚上，我就和爷爷一起听戏。有一天夜里，我睡得正香，突然被一阵念书声惊醒。那声音很像爷爷，我小心翼翼的爬下床，走到爷爷身边，却看见爷爷闭着眼睛，嘴里不停的念着，断断续续说出今天听戏的内容：自古清官受欢迎，贪官污吏留骂名讲的有声有色，如同背过似的。第二天一早，我把这件事告诉爷爷，爷爷得意极了，哼起了小调：五霸七雄闹春秋！我马上接道：顷刻兴亡过道！我和爷爷都哈哈大笑！
这就是我爷爷，他是不是一个名副其实的戏迷啊？
戏的作文素材：（4）：
做
在一个阳光明媚的早晨，大象公公，小狗汪汪，小兔乐乐，小鸭花花来到公园的草地上一起玩。
它们一共玩了3个，每个动物都说了一个。（大象公公说了它小时候的，可它没玩）小动物们让大象公公当了裁判。
第一个是大象公公说的，这个叫赛跑。大象公公对小动物们说：我一发指令，你们就要跑到对面的小树旁，谁先到，谁就加上1分。小动物们听明白了。大象公公发了指令，于是，小动物们飞快地跑向对面的小树那。小兔乐乐领先了。小狗汪汪离小兔乐乐不远了，可小鸭花花好像还在起点一样。最终，还是小兔赢了。
第二个是小兔乐乐说的，叫跳绳。小兔乐乐拿来了三根绳说：用一分钟的时间，谁跳得最多，谁再加一分。很快，1分钟过去了，小兔跳了139个，小狗跳了100个，小鸭跳了80个。最终，还是小兔赢了。
最后一个是小狗汪汪说的，叫游泳。小鸭一听，偷偷地笑了。小狗说：大家应该都知道规则。它们来到一个池子边，就要开始了，小鸭游了第一。
到了最后，兔子赢了，小兔开心得不得了。
戏的作文素材：（5）：
记一次的四年级作文
今天下午，老师说要玩传话，老师里鸦雀无声，大家都在认真的思考，我心里纳闷：“传话怎么玩呢?”
老师看见我们都疑惑不解，就开始说起来了规则。首先，找出两个小组，老师把要传的话，说给了第一个人，第一个人传给第二个人，就这样，一个接着一个，一直传到最后。
开始的时候，老师捂着嘴巴，贴在了刘明基的耳朵旁边。刘明基侧着耳朵倾听，其他的队员着急的都探着头，伸着脖子，有的不慌不忙耐心等待着，还有的交头接耳，我自己非常想听到李老师给刘明的说的是什么?所以，我就伸长了脖子，踮起了脚尖，但还是听不到，因为，我在最后面。陈子昊传给我的时候，我有点没听清楚，陈子昊又说了一遍，我就听清楚了。最后，老师宣布了答案，我们说的是妈妈，妈妈，妈妈，大家都哈哈大笑起来。
李老师说：“以后说话要说清楚，还要认真倾听哦。”这个太好玩了。
戏的作文素材：（6）：
记一次的四年级作文
走廊里一阵阵欢声笑语，此起彼伏，这是我们在玩摸人。
轮到徐璐佳摸了，我们把她的眼睛蒙得严严实实的，大家像是笼子的小鸟一样在走廊上活蹦乱跳。徐璐佳东摸摸，西撞撞，像个迷路的人。这时大胆的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳张开双臂向她扑去，羌雨恬机灵地向旁一闪，徐璐佳扑了个空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正开心时，被徐璐佳抓住了。
胡湘开始摸了，她蒙了眼睛向前摸。调皮鬼王沅凯躺在地上，一动不动。这时，胡湘感觉到了，忙摸过，还没等王沅凯逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的头和鞋说：”是左沁言。“大家笑得无法控制。左沁言走到胡湘面前风趣地说：”我在这儿呢。“王沅凯爬起来拍拍身上的灰尘，伸伸舌头：”好险啊!“胡湘接着摸，她摸到王一川身边，正想抓，王一川向旁一闪，让胡湘也摸了个空。恰好这时她摸到消防桶旁边，连忙抱住消防桶，脱口而出：”徐璐佳，我知道是你。“大家笑得前俯后仰。
丁零零……上课铃声响了，摸人结束了，大家依依不舍地离开了走廊。走廊里留下了我们的欢乐，也给我们留下了难忘的回忆。
戏的作文素材：（7）：
木头人300字作文
《一二三，木头人》
今天，作文老师带着我们一起玩了一个，名字叫：我们都是一个木头人。规则是：不可以动，也不能笑，不能露出门牙，看谁定的最好。
“一二三，木头人不许说话不许动。” 同学们和我听到了这句话都不敢动了，老师选了两位同学来逗笑四个人。
过了一会，马上就有人来逗笑我了，他做了一个鬼脸，立马把我逗笑了。
现在，到我逗笑别人了，我转过头来，心想：我一定要逗笑别人。我又转过头来一看，同学们都摆好了动作，有的像考了一百分的样子，蹦蹦跳跳的，有的像被妈妈打了一样，还有的像饿了肚子一样。
我立马找了一个女生来逗笑她，我吓了她一下，那女生一下子捧腹大笑，喘不过气。我惊呆了，我只是吓了她一下，她就能笑成这样？
其中最有趣的是小明，你看他，感觉快要吐出来东西，像肚子非常痛。我觉得小明这动作还挺搞笑的。只见他把两只手抱着肚子。
很快就结束了，但是教室里充满了同学的欢声笑语。
戏的作文素材：（8）：
记一次有趣的作文
一天的下午，我们在校园里做，我把我的好朋友都叫过了，我提议玩儿老鹰捉小鸡，我的好朋友不约而同都说好。
规则很简单，人数大约七八个，然后石头剪布，输的人当老鹰，赢的人中挑一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，“小鸡”躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”要保护“小鸡”，“老鹰”去捉“小鸡”，被捉到的“小鸡”要表演。
开始了，我的身份是鸡妈妈，我展开双臂保护“小鸡”，眼睛死死的盯着“老鹰”，“老鹰”笑着说我在斗鸡眼儿，我还有“小鸡”们全场都笑了，就在这时“老鹰”就像一支离弦之箭迅速的把我身后的一只“小鸡”捉住里我很惊讶的看着“老鹰”我都还没回过神儿来呢“老鹰”就把“小鸡”给捉住了！规则就是规则“小鸡”只能按规则做了，那只“小鸡”唱了一首很好听的歌曲，大家都赞美他唱的歌曲很好听。
这是一次很快乐的了！我很喜欢！
戏的作文素材：（9）：
对着干
今天，我在学校里玩对着干。
规则：比如老师说站立我们就要坐下；老师说立正我们就要稍息；老师说举手我们就抬起自己的脚。总之，老师不管说什么，我们都要对着干。做错与反应比较慢的，就淘汰出局不能玩了。听到这样，我的心很紧张，就像十五个水桶在打水一样，还像揣个小兔子一样。
开始了，老师说一组一组的玩，由于第一组和第二组反应慢极了，所以第三组的同学有些迫不及待了。当老师说：摸左耳朵。他们就摸右耳朵。老师说：起立。他们就坐下。老师说：坐正！他们就趴下。老师说：立正。他们就稍息。老师说：举手。他们就抬脚。所以第三组成功了。
该我们了，我们很紧张，老师说：摸脸。我们就摸屁股。老师说：摸左眼睛。我们就摸鼻子。所以最后我们组和第三组成功了，我们开心极了。
不一会儿下课铃响了，所以这节课就这样过去了，这节课让我们学到了很多词语和句子，还给我们带来了快乐。
戏的作文素材：（10）：
有趣的作文
我喜欢丢手绢，丢手绢要求小朋友围成一个圈坐下，一个小朋友再我们的圈外拿着手绢绕圈，他会把手绢丢到我们背在后面的手上，这样我们就可以感觉到手绢了，拿到手绢以后就要赶紧追上第一个小朋友，如果第一个小朋友坐到位置上，那么第二个小朋友就要当丢手绢的人。
这个要求我们的反应速度要快，跑步速度也要快，我太喜欢这个了。
戏的作文素材：（11）：
盲人摸象作文400字
下课的时候，我们在走廊上玩盲人摸象。
我把红领巾蒙在眼睛上，只感觉眼前黑黑的，什么也看不见。我伸出双手，顺着墙往前摸。我摸到了一个人，我又摸了她的头发、身体、手呀，这不是我的好朋友吴笑如吗！当我拿下红领巾一看，真的是吴笑如。我又顺着墙边继续往前摸。
这回我摸到的是一个个子高高的同学，她也是长头发，我觉得这是班长，我摘掉了红领巾，一看果然是我们的班长。她说：你太厉害了！说完我们班有一个同学要摸，他戴上红领巾，开始摸。他走的摇摇晃晃的，他摸到了一个男同学，那个男同学刚好是我同桌，他摸啊摸，也说对了。
上课了铃声响了，可他还是意犹未尽啊，蒙着眼睛还在摸。我们都回到了座位上，这时老师走了进来，可他并未察觉。他在那继续摸，结果摸到了老师，首先摸头发、身体、手他说是我们班最高的同学，他摘掉红领巾，一看是老师，吓得脸红红的，赶紧跑到座位上，然后我们就上课了。
戏的作文素材：（12）：
有趣的气球
今天，老师叫我们带10个气球玩。第二天，大家都照着老师的吩咐带好了气球。
下午最后一节课快要到了大家万分期待，终于，最后一节课的上课铃声响了。老师手里拿着课本，走进教室，站在讲台上，说：大家气球都准备好了吗?大家齐声回答：准备好了。开始了，第一轮的规则是看谁吹的小。大家为了吹得小，都假装在吹气球，打败同桌。谁知道我在这一轮刚吹好的气球，我休息一下气球里的气就我喷了出来了，就一直吹不好。在这一轮我胜利了。
第二轮是比谁吹的大，这时有些同学拿出了大气球包括我，而有些同学只能用小气球。在这轮我第一个吹完，而且吹的大，这轮我又胜利了。第三轮是比谁吹的多，有些人有多气球，也有些人只有一两个气球，我首先吹完了4个，大家也吹了很多，在这轮我再次胜利。在后面的2轮中我还是夺得了胜利。
今天我玩的好开心，我永远都不会忘记这次的。
戏的作文素材：（13）：
有趣的
我和同学在我家玩抢凳子，我的家里一下子就变成了欢乐的海洋。
开局前，有的同学在使劲地鼓掌，有的大声喊：加油，加油有的活蹦乱跳，真像猴子。参赛选手都很紧张，有的眼睛死死盯着凳子，有的手不静音地扶着凳子。
我的印象最深刻的是李静怡，她是个小女孩，不仅速度快，又很凶猛。抢凳子的时候，静怡的眼睛就死死地盯着凳子转，裁判说停，她的屁股就稳稳地坐在凳子上，挤开了其他对手。
我玩的时候眼睛就停留在凳子上，裁判说开始我就围着凳子转，裁判说停的时候我还是转个不停，同学们都笑着说我耳聋了，其实我只是太紧张，这才闹出来笑话！
最后，李静怡赢了，我们欢呼着，叫喊着，为她感到自豪。
抢凳子的真是太好玩了！
戏的作文素材：（14）：
有趣的贴鼻子
星期天，老师让我们玩一个，就是贴鼻子，同学们高兴地叫起来。
规则是：用布蒙上眼睛，然后原地转三圈，最后贴鼻子。
刚开始大家都激动不已，都把手举起来，老师选中了宋阳帆。宋阳帆小心翼翼地转了三圈，转了圈后的宋阳帆晕头转向，像喝醉酒一样，一贴贴在了嘴右边，惹得同学们捧腹大笑。
第二个上去的是张奥宸，张奥宸信心满满，老师蒙住张奥宸的眼睛转了三圈。开始贴鼻子了，他刚好贴到鼻子上，大家都惊叹不已。
第三个上去的是我，我有点心虚，老师给我系上了布，我摸着两边的桌子转，生怕转歪了。我摸着黑板的两边，因为我知道老师画的小人脸在中间，在其他同学贴的时候，我把小人脸的大概位置用身高比了一下，差不多在我下巴下。就在我得意洋洋地贴上去时，听到宋阳帆小声说：往左。我本来以为他给的是假答案，就按自己的想法贴了上去。去掉布一看，鼻子的正确位置在左边。我后悔不已，早知道应该听宋阳帆的。
有趣的贴鼻子，不仅有趣，还让我们增加了知识，真是一举两得啊！
戏的作文素材：（15）：
记一次的作文
上课了，老师在白板上画了一张脸，大家都发现了那张脸没有鼻子，后来老师说了规则，她将我们分成2组，哪组画对了，哪组就获胜了。
比赛开始，先派出的是我，我又兴奋又紧张，老师拉着我的手转了三圈，像是在跳舞。教室炸开了锅，同学们有的说：“上上上上……”有的大声叫：“左左左左……”更有的急得直跺脚，大喊着：“右右右右……”教室显得屋顶都要被掀翻了，我只好选择自己的思路，我又摸来摸去，老师开始倒计时了：三、二、一……我一鼓作气画了下去，最后我胜利了。
还在继续，教室里笑声依旧不断。
今天真是太开心了!
戏的作文素材：（16）：
玩抢凳子
今天的班队活动课上，潘老师对大家说：今天大家来玩抢凳子的。话音刚落，班里便沸腾了起来。 日记日记500字
第一次参加的是第三组，也就是我们的小组。开始比赛了，咚咚咚的声音在耳边响起。我的心里紧张极了，老师的鼓声时快时慢。忽然，鼓点戛然而止，我看不到凳子，就一个屁股往后坐，和王雨笑同坐一张凳子。我心里更紧张了，不知道潘老师会判我淘汰还是王雨笑下场，这时，我耳边响起了一阵声音：淘汰王雨笑！ 王雨笑被淘汰了，我一路过关斩将，终于到了小组决赛了。这时，空气好像凝固了，静得连一根针掉在地上也听得到。我和吕欢欢都盯着凳子，忽然，声音停了，我连忙向凳子跑，不料，脚底一滑，幸好没有摔个嘴啃泥，不过，我已经和冠军无缘了。最后小组的冠军是吕欢欢，我垂头丧气地回到了座位上。小组冠军有六名，四名是男生，两名是女生。
这次的抢凳子真好玩，又训练我们集中精力，真是一举两得啊！虽然我没有得到冠军，但是，我并不会气馁，下次玩抢凳子的时候，我一定要把吕欢欢给打败，争取当总冠军。
戏的作文素材：（17）：
四年级记一次话题
星期天，老师带我们在操场上玩了一个，名叫“撕名牌”。
我们先写上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，开始”老师说道。我猛地往我最近的人扑去，没想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一转，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我刚从地上站起来，就被站在后面的人给KO了。
第二局开始了，我躲在墙角下，一步也不敢走，不让人发现我。令我出乎意料的是：一个人居然背对着我，向我走来，我就像饿狼遇到羊一样，猛地扑上去，把他的名牌撕了。哈哈，真是“螳螂捕蝉”，等等，“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”，说明有人在后面偷袭。果真不假，我立刻站起来，在操场上整整狂奔了十圈。突然，我脚下一滑，摔在地上。当我站起来时，只剩下一个人了，我猛地去追他，没想到又摔了一跤，刚好摔在他背上，把他压在地上，我一下子便撕了他的大名牌。
我很喜欢这个，它带给了我乐趣。
戏的作文素材：（18）：
观看皮影戏作文400字
说到皮影戏，我只在影视剧《小兵张嘎》中见到过，片中胖墩和他爸爸就是耍皮影的。在这次山西太原之旅中，我就亲眼见识了奇妙的皮影戏。
皮影小戏场的正前方有一个长方形的古色古香的戏台，上面挂着一块白幕布。听大人说这次我们看两场，我和小伙伴们都满怀希望地等待着。中途，好奇心驱使我们想看看里边那些演员在准备着什么？溜到后台，我们从缝隙中看见有二个演员，一个在调试录音机、一个在打灯，里边还有一张桌子，上边放满了皮影。音乐声响起，戏要开演了，我们赶忙回到座位上观看。可结果却令我们大失所望。原来里边唱的是地地道道的山西话，直听得我们大眼瞪小眼。由于第一场戏是文戏，只有三个人物出场，对话就显得及其重要，所以这场戏就稀里糊涂的过去了。第二场是武戏，先出来两个侦察兵，其次是位提的大将和他的随从，再后来是两位耍**、使锤的将军，他们不知在交谈着什么，好不热闹，我可是听懂了最后一句话“安营扎寨”，厉害不！
虽然这场皮影戏我们听得稀里糊涂，但那些漂亮的皮影，奇怪的唱腔，给我留下了深刻的印象。
戏的作文素材：（19）：
有趣的拼句
哈哈哈，教室里传来一阵阵笑声，原来是我们在玩一个拼句。
首先，老师给我们每人发了三张纸，让我们在第一张纸上先写上了自己的名字，在第二张纸上写上了自己想去的地方，最后在第三张纸上写上自己想干什么。大家写完以后，老师又全部都收起来，并且打乱了。啊！我终于知道这是什么了，需要先从每组中抽出一张，然后再把它们拼起来，重新组成一句话。
老师先抽了一组，读了起来，我们一听，都哈哈大笑，笑得直不起腰来。老师接下来叫一个同学去抽，她抽到一个小明在天堂里插上了翅膀，全班同学都笑得前仰后合，有的同学笑得都流出了口水。
而接下来，更可笑的句子还有小丽在未来世界打死老师。我们都捧腹大笑，有的笑得左右摇晃，像喝醉酒的大汉，有的笑得眼泪都流出来了，还有的笑得把桌子都快捶坏了。
这节课真是太好玩了，我们真想再玩一次。
戏的作文素材：（20）：
“小鸡啄米”作文400字
我们班新研发了一种，叫“小鸡啄米”，至于怎么玩，那就让我来教你吧！
首先，我们得找两个人，一个人做**的手势，一个人做对勾手势。然后，用**的手势来击打对钩的手势，如果对钩手势手分开了，就换中指。如果中指也分开了，就换作无名指，以此类推。
“小鸡啄米”这个名称是我们语文老师取的。你们肯定会问，老师不是不让我们玩吗？怎么连老师也开始给取名字了？那是星期二的第三节课上，老师正在讲课，听到有人在笑，发现两名同学在玩，说：“你们两个在干嘛？”老师看到他们手势像小鸡啄米，又说：“都多大了还玩小鸡啄米。”由此，“小鸡啄米”这个名称就诞生了。
我们班的张博亮还把小鸡啄米变成可以作弊的。如果你想作弊的话，就做出抢的手势，敲击桌子一下，就是选A，敲击两下就是选B。哈哈，这个办法估计老师不知道。
下课时，我们经常玩“小鸡啄米”，别的班同学看见了，也模仿我们玩。就这样，我们五年级渐渐地都知道“小鸡啄米”这个了。
戏的作文素材：（21）：
四年级记一次的作文
今天来到了教室，老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐，因为我不会画画，还让我闭上眼睛画，好难啊!
结果老师居然让我先来，我有点担心。老师让我先原地转三圈，转完了之后感觉到非常想吐，老师捂住了我的眼睛让我画，我感到非常害怕。
但是在同学和老师鼓励下，我有了勇气!
首先我画了一个火柴人的脑袋，然后给它画了两个点当做眼睛，再给它画了一个十字当有力的四肢，最后我给它画了一双飞毛腿，后来我又想了想给它画了一把剑作武器。
我心想我画的火柴人一定是最好的，可是听见他们的笑声，我有点担心。我睁开了眼睛，发现我的火柴人眼睛在下巴上，嘴在头外面，而且“剑”还把脑袋给戳穿了。
我一看脸就红了，但我觉得真好玩!
轮到陈雨萱了，她先画了一个皮球似的脑袋，又画了一个波浪线，最后画了一个像衣服一样的东西和脚。
她告诉我们她是公主，我说：“你这是上了断头台的公主!”同学们和老师牙都笑掉了，她的脸都红了。
这个真好玩。
戏的作文素材：（22）：
鬼抓人
童年之所以难忘，是因为会经历各种各样的，这些有着不同场景，不同的欢乐，而我觉得最有趣的就是这次鬼抓人。
今天晚上，每个人脸上都洋溢着欢快的笑容。
我和几个男生坐在四楼空中花园玩，正想着玩什么？突然灯关掉了！我们异口同声的说：玩鬼抓人。我们都集合在滑滑梯旁，然后，石头剪力布。王明输了就他来抓，我心里高兴极了！不是我来抓。
还没等我说开始，人类就像离弦的箭般跑了。我也立马跑了。只留下王明一个人在滑滑梯旁站着。
我躲在一个角落里，忽然感觉有人拍我，我回头一看就是王明，正想跑，可是现在后悔已经来不急了，他说：该你了。说着把其余男生叫了出来，告诉他们这件事。到我抓了，我东找找，西找找。还是没看见一个人，我着急想该怎么办的时候，看见了一个人影，立马跑过去，却一个人也没有，我只好说：我输了。
就这样，这一次鬼抓人在欢声笑语中结束了，这次真令我难忘。
戏的作文素材：（23）：
2021六年级第七单元我的拿手好戏优秀
每个人都有自己的擅长，都有自己的特点，有时候自己却不会发现。有的时候却是别人发现了你的擅长。
我上六年级了，刚学会溜冰，让人家知道了，都会笑话我。可我不觉得有什么丢人的。我们班还有不会骑自行车的。刚开始学的时候，我只能扶着墙一步一步往前走，慢慢的我发现自己越溜越快。
我经常和弟弟比赛，可他总是输给我，有时还总爱摔跤，总是惹我笑。我有事没事总是溜冰，晚上也总爱出来遛一遛。我弟弟也算是老手了，他经常跟我比赛，但还是没有我溜的好。有一次弟弟说：“姐你溜的真好，这真是你的拿手好戏呀。”我一听，顿时惊讶。我以前总是不知道我的拿手好戏是什么，人家问我我都不知道该怎么回答。原来我的拿手好戏是溜冰啊。我非常高兴，到处和爸爸家人们说我的拿手好戏。
弟弟不服气，非要再和我比比。我和他在小路上比，比赛刚开始打得很激烈，我和弟弟你争我抢。谁也不让谁，快到终点了，我冲了把劲，一下子冲到了终点，我赢了。
我的拿手好戏就是溜冰，我终于证明了我的拿手好戏。我感到高兴和自豪，我终于有我的拿手好戏了。
戏的作文素材：（24）：
好玩的画鼻子
今天，我一到教室，看到黑板上一个字也没有，我想：今天学什么课呢？原来，今天老师要领我们做一个，名字叫画鼻子。一听到玩，我就变得非常高兴，非常期待。
首先，老师画了一幅画，乍一看，像一件衣服一样，其实是小狗的耳朵。接着，老师又画了小狗的脸、眼睛和嘴巴。那双眼睛大大的，像宝石一样。可是，老师没画鼻子，让我们来画鼻子。
一开始，老师让小刚先来画鼻子。小刚慢慢地走上去，老师蒙上他的眼睛，让他转三圈，他转得飞快像陀螺一样。他伸出手，五指张开，东摸摸，西摸摸，小声地嘀咕着：老师画的小狗的头呢？终于，在我和老师的帮助下，他找到了黑板，想了一会儿，他把鼻子画到了头的外面。当老师摘下他的围巾时，小刚大吃一惊，说：我怎么会画到小狗头的外面了呢？
后来，轮到我了。我慢慢地走上去，蒙上眼睛，转了三圈，我想：应该就是这个位置了。此时此刻，我的心跳得很快。然后，我画了一下。我画的很接近，还获得了老师和同学们的掌声。
我非常喜欢这个，因为玩这个时，会让我们每个人都特别开心。
戏的作文素材：（25）：
官兵捉贼
今天下午，我们在作文班里，老师带我们玩官兵捉贼的。
只见老师从口袋里拿出了一些卡纸说：这些卡纸上面写着官兵捉贼四个大字，每人挑选一张，然后只能自己看上面的字；抽到捉字的人，首先亮出自己的纸条，然后通过表情、问答等方式找出谁是贼；如果找对了，则贼将被惩罚，惩罚的题目由管出，由兵执行，如果找错了，则相应的惩罚将对捉实施。
还没等老师说完，同学们已经按耐不住了，在第一局时，我抽到了贼字，这是抽到捉字的那位同学一直碰壁，都找不到我，因为我伪装得太好了，很快，旁边的同学看到他一直接受惩罚，忍不住笑了，那位同学一转身把手指向他并大声说：你就是那个贼吧。好不容易捉到了一个，教室里同学们哄堂大笑了起来。但我还是隐藏着很深。没捉到我。所以我赢了这场比赛。
这真是一个有趣的，也是一节有趣的作文课！
戏的作文素材：（26）：
贴鼻子
下课了同学们在教室里玩贴鼻子的。
开始前，老师在黑板上画了一个可爱的娃娃，娃娃长着两只大大的眼睛和一张可爱的嘴巴，可是娃娃却缺了一个鼻子，老师用一盒彩色的橡皮泥捏了几只可爱的鼻子。轮到我上场的时候，我的心里感到很紧张。老师先用红领巾蒙上了我的眼睛，我轻轻地转了三圈，感觉迷失了方向，我摸索着走到了黑板前，我拿了一只鼻子在黑板上摸了摸，我终于摸到了娃娃，再贴上鼻子。这时，我听到了一阵哈哈大笑的声音，我摘下红领巾，看到我把鼻子贴到了娃娃的眼睛上了。这时轮到了王丽上了场，老师把她眼睛蒙上了红领巾，王丽在下面转了几圈，王丽明显已经晕了，找不到讲台，分不清哪里是黑板了，同学们都在哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得肚子都痛了，没想到王丽最后还是能摸到了黑板并在娃娃的脸上准确贴上一只可爱的鼻子，突然教室里爆发出一阵清脆的掌声。王丽摘下了红领巾看着自已在娃娃的脸上贴了一只可爱的鼻子，她高兴地跳了起来。
贴鼻子的可真好玩，我喜欢玩贴鼻子的。
戏的作文素材：（27）：
传口令作文350字
【传口令】
今天是个开心的日子，因为张老师带领我们玩了一个——传口令。
开始老师很神秘的让每组的第一个人上去看一张纸条，只见看完的人有的笑，我们猜测口令内容是不是很有意思？有的人撇撇嘴，难道是口令很难记？还有的人面无表情，不知道在想神秘，我们都特别想知道纸条的内容，一个个摩拳擦掌，做好了准备。
“开始！”老师一声令下，全班同学都紧张了起来。我坐在座位上，双腿发麻。心都快要跳到嗓子眼了，生怕听错或者传错了。到我了，只见杨晨艺转过身子，身体前倾，嘴巴靠近我的耳边，小声的说：“一位老爷爷在公园门口卖烤红薯。”我不停的念叨着，赶忙口令传给了下一位同学。当所有人都传完了，老师公布答案。前四组回答都一样，只有第五组的同学说：“我的老爷爷在公园门口卖烤红薯。”话音刚落，全班同学就哄堂大笑，教室里成了欢乐的海洋。
今天真是个难忘的日子，不是吗？
戏的作文素材：（28）：
记一次的四年级作文
“老鹰捉小鸡”是有趣的。
体育课上，我和同学们一起玩“老鹰捉小鸡”的。钱老师让同学们自己选“角色”。邱清泉自告奋勇当“老鹰”。很多同学都想当“母鸡”，我也很想，可是钱老师选择了赵一翔。我想肯定是一翔“人高马大”的缘故。
开始了，“老鹰”恶狠狠地向我们扑来，“母鸡”急忙过去抵挡。我是倒数第二只“小鸡”，当“老鹰”扑来的时候，我的心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住!其他同学也被吓得大叫。有时，有些同学一紧张，就会放掉前面人的衣服，所以掉队了，只能蹲下去保护自己。
结束了，同学们个个累得气喘吁吁。
戏的作文素材：（29）：
成语接龙作文300字
中午，我们班举行了成语接龙比赛。虽然我已经做了充分的准备，但是还是好紧张啊！
开始比赛了。我的第一个对手是张同学，他可是十分强大的。我努力让自己平心静气，沉着应战。经过几次角逐后，最后只剩下我和徐同学了。我们加赛两局后，我终于战胜了他。老师让我们两个人合影。我和他手搭着彼此的肩膀，脸上露出了灿烂的笑容。
比赛过后，我的心久久不能平静。平时这些同学都是我的好朋友，我们互相谦让，互相帮助，但在刚刚的比赛中，我们又一个个“气腾腾”，毫不相让。
通过这场比赛，我明白，在学习上，我们要把每个同学当成对手，但在平时，要把每个同学都当成是好朋友。这样，我们才能在这个集体中同进步、共成长。
戏的作文素材：（30）：
玩吹气球作文300字
【小气球大快乐】
“呼、呼……” 咦，教室里怎么传出奇奇怪怪的声音呢？哦，原来我们在玩吹气球的呢！
的规则很简单：在十五秒内谁吹的气球大谁就胜利，但是不能把气球吹爆哦！不然就淘汰。
老师的话音刚落，同学们像潮水一样涌了上去，生怕拿不到自己喜欢的颜色。我拿了我最喜欢的粉红色。
马上要开始了，有些同学紧张得脸绷得通红，我的心也怦怦直跳。
随着老师一声令下，教室里顿时安静了下来，只听见或长或短的“呼、呼……”声，有的同学心急只吹几口气球就“啪”的一声毫不领情地爆了。我鼓起腮帮子使劲往气球里吹气。吹了一口，气球像鸡蛋那么大了；又吹了一口气气球像石榴那么大；再继续吹，气球越来越大，颜色也越来越淡了。好多同学也都和我一样，越吹越大，顿时气球在教室里如潮般地涌动，煞是好看。
最后，老师叫我们放飞气球，只见一只只气球冲上天空，我们一个个开心得像小鸟似的。
比赛虽然结束了，但我们还沉浸在的快乐中。
戏的作文素材：（31）：
记一次四年级作文
“要玩猫捉老鼠的人请来我站的这块木板上。”曹玉扬一喊，我立马就跑到他站的那块木板上，我回头一看，发现又有一大群人跑过来。
“选我，选我。”大家都大叫起来。曹玉扬选了三个人，还好我也在。“开始。”我成为了“猫”，其余两个人都当“老鼠”。
这时一只小老鼠从窝里冲了出来。“哈哈，到嘴边的食物不要白不要。”我立刻去捉那只小老鼠，他一下子往左，一下子往右，带着我绕了一圈又一圈。就在我快捉住那只“小老鼠”时，他却往我手底下一钻。我扑了一个空，什么也没有捉到。这样子可不是办法，我故意把头低了下来，可眼睛还是死死地盯着那两只“小老鼠”。果然，他们以为我没看见，便偷偷地从窝里出来，我来了个出其不意，瞬间冲向他们，“老鼠”还没反应过来，却已经被我抓住了。计谋成功，我哈哈大笑起来。
现在是胡梦阳抓了，我干脆躲在窝里，不出来了。胡梦阳一直在外面挑衅我：“你也太胆小了吧。”我压根儿不理小阳，胡梦阳没办法只好转移目标了。可我们谁也不出去，胡梦阳束手无策只好认输。
哈哈，真是精彩的一场，我们大概把“三十六计”都用上了呢！
戏的作文素材：（32）：
我最喜欢的
我最喜欢的是老鹰抓小鸡。
他需要一个人来当老鹰，一个人当母鸡，还有一些人当小鸡。老鹰需要竭尽全力地搜捕小鸡，再去抓住小鸡们。而母鸡则需要一而再再而三地保护小鸡们。小鸡蹲下来后，老鹰则不能抓他们了，但只有三次这样蹲下来的机会。如果被老鹰抓到的话，小鸡就会变成老鹰宝宝。
今天我扮演的角色是老鹰，我正尝试着花样方法去抓他们。太好了，我抓住了一只大肥鸡！哈哈，你们知道他是谁吗？哈哈就是我们的高举然同学，一只大肥鸡，大肥鸡！我趁机又抓了一只鸡，哈哈，这只小鸡是胡思娇同学。今天真是开心啊，抓了这么多小鸡。我又碰又跳地抓着，这时胡馨月蹲了下来，呜呜呜呜煮熟的鸭子飞走了，突然我又抓住了另外一只。耶，好开心啊，我又兴奋又开心，抓到了三只，我胜利啦。我累倒坐在了地上，不过心里可是高兴地开了花。
戏的作文素材：（33）：
记一次四年级优秀
上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的。
这个自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕，肌肉结实，灵活机敏，可以把小鸡们都转晕，最后获胜的一定是我——季牧歌。
开始了，我迅速向左边跑动，母鸡也向左边跑;我又向右边跑，母鸡也向右边跑。突然，我一个猛变步——欲向左，实则继续向右跑。母鸡没有反应过来，小鸡们也跑乱了套，在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……
最后一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑，便被我这只聪明的老鹰抓住了。
乘胜追击，不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺，从母鸡的胳膊底下钻了过去，母鸡这次学聪明了，猛然转身去救可怜的小鸡们，可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。
就按照这种方法，一只、两只、三只……。没一会儿功夫，我就抓住了好多只小鸡。这个真好玩了!
“丁零零，丁零零……”下课的铃声响了，我们怀着兴奋的心情回到了教室，去享受课间的休息时间。
戏的作文素材：（34）：
今天我和王航、章峰、张乐等去玩跳楼。
我们来到了跳的地方，王航就说;我们来比一比看谁跳的远，好不好，我们异口同声说;好。
后来，大家一个个跳下去了，到我跳时候，我心像十五水桶打水七上八下的，想跳下去会不会把腿摔断!我害怕极了，不一会儿，大家都叫我快跳，因为快要上课了，还有就是他们也想跳了，我紧闭双眼，屏住呼吸，使了全身的力气往下一跳，一不小心就落到石头上，脚一崴，我就摔倒了，我的脚可疼了，像被什么东西咬了一样痛。
我下次在也不玩跳楼了，同学们你们也不要玩了，很危险的。
戏的作文素材：（35）：
木头人
今天，老师给我们玩了一个叫我是可爱的木头人，不许动，不许笑规则是：一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。话音刚落，同学们都争先恐后的举手。
老师首先请了四名同学到黑板上去，然后又请了一名同学当逗笑人，再把那四名同学逗笑。接着，逗笑人吐一吐舌头，变孙悟空，不管三七二十一，逗笑人的那些动作，四名同学不笑，我们却笑了。最后逗笑人终于败下阵来，但是还没有结束，老师又找了一名逗笑人，他对同桌恳求道：你就笑一个吧！但是他始终不笑，他故意摔一个四脚朝天，有一个女生笑了，被淘汰了，逗笑人看起来有点得意，最后老师说：还有一分钟，你们快一点。
当老师说：时间到，那三个人赢了，逗笑人输了，他只好沮丧的回到座位，教室里充满了嘻嘻哈哈的笑声，对那个逗笑人笑了。
教室里成了欢乐的海洋，就在我们的欢声笑语中结束了，但是那些笑声还在教室回荡。
戏的作文素材：（36）：
记一次的作文
万圣节快到了，今天我们要画面具。进入教室，教室里的墙上挂着万圣节的装饰，有些同学带了万圣节的衣服和饰品，还有一个同学拿了一把大镰。
开始画面具了，我挑了一个天鹅形状的面具，心想：我可以画一个天鹅湖啊。我拿出笔，沾了一下颜料，在面具上画出了湖的形状。可是，这不像湖呀，我眯着眼睛，脑海里想着湖的样子，突然，我眼睛一亮，给湖加上嫩绿的水草和怒放的蓝色莲花，又用灰蓝色画上天鹅。我还给天鹅加橙黄色的光滑嘴壳和乌溜溜的小眼睛。大功告成，我满意地点点头。
这时，一个同学大叫道：“大家来看啊!我的绝世作品《大叔抠鼻屎》怎么样，很棒吧!”只见他的面具有绿色的鼻子，红色眼圈，棕色的大鼻孔，看上去像两个大窟窿。大家见了大笑起来。他皱着眉头，装模做样地沉吟了一会儿，突然拿起笔，自言自语说：“给大叔画个胡子吧，用红色?不对，要有色彩一点儿，不然不好看。”说完，他低下头去专心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地举高面具，高傲地挑着眉毛，大家见了面具，笑得更厉害了。
画面具真是好玩，即使结束了，教室里还弥漫着欢快的气氛。
戏的作文素材：（37）：
醉人的莆仙戏
楼下的戏台又开锣了！观众们把戏台围了个里三层外三层。那一声声、一句句，充满了浓浓的乡音。可是你知道莆仙戏背后的故事吗？
莆仙戏历史悠久，据说是从唐朝流传至今，是古老的剧种。传说中是梅妃把莆仙戏带到莆田。莆仙戏剧目丰富，现存传统剧目5000多个，手抄剧本8000多本。
生旦净末丑，你知道它们是什么意思吗？生是男性，旦是女性，丑是指丑陋的男性，老旦则是老年妇女。
戏台上的演员脸谱五花八门，红的、黄的、白的、黑的……不同的颜色代表着不同的人物性格。黑色代表着公平、正义，比如铁面无私的包公；白色代表着狡猾、诈，比如曹操；红色代表着忠实、忠诚，比如关羽。
最有趣的是后台的民乐伴奏。有书生用的唢呐，有小*&姐和老年妇女用的碧呐，现成改成了笛子，还有二胡和泗胡。
听着悠扬的声音，我深深地陶醉了。
戏的作文素材：（38）：
六年级我的拿手好戏作文
每个人都有自己的拿手好戏，如有些同学擅长书法，有些同学擅长打乒乓球，有些同学擅长游泳。
而我也不例外，我的拿手好戏是朗诵。有人一定会问：你的拿手好戏是怎么练成的?正所谓“不积跬步，无以至千里。”我学习口才已经五年了，投资的学费也有好多了，要不，怎么对得起我的爸妈。
这一天，我从手机群中找到了老师发的链接：第五届“曹灿杯”朗诵大赛……我认真看了看规则，觉得这是一次锻炼的机会，于是，我就报名了。找到朗诵稿子，我就试着朗读，“哦，效果不错!”我赞叹道。随后，我让妈妈给我配音乐。
很快，比赛就要开始了，万事俱备，只欠东风了。我也没有想到我的发挥如此超常，我过五关，斩六将，前前后后，通过了初赛，复赛，又进了决赛，决赛在郑州举行。
我站到了舞台上，耳朵上搭着扩声器，我用心地朗诵着，那激情，那拼搏，那努力，淋漓尽致地体现了出来。
最终，我获得了二等奖，那份珍贵的荣誉被我捧在手心。
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我爱朗诵，朗诵使我快乐，使我愉悦，使我幸福。
戏的作文素材：（39）：
“过独木桥”
今天做完早操，老师叫我们跑两圈，我们就跑了两圈，跑完两圈之后，大家都大汗淋漓，老师说：我们来玩个吧!话因刚落大家的精神就都回来了，老师说：我们玩的是过独木桥，规则是从一条白线的顶端到尾端不能踩到旁边不然就输了。
我是第一位挑战者，我先放稳脚步慢慢前行，我感觉我的身体已经控制平衡了，我加快脚步向前冲!在同学们的欢呼声中我挑战成功了。
下一位挑战者：左琳琳，她和我的方法简直一模一样，甚至比我更小心，更仔细，没有一点点失误。
然后老师说：我们要把难度加大，改为三人行智慧闯关。最后的闯关是石雨婷，李红及左琳琳三位同学。李红因为个子小所以他先站在原位不动，让左琳琳和石雨婷先跨过去，然后让李红走向另一边。
就这样很快的结束了，这一次过独木桥的玩的真开心，真让人难忘，希望下次再玩一次。
【作者:都智凡】
戏的作文素材：（40）：
节
世界上有许许多多的节日，但这些都是大人的节日。我想为孩子们设立一个节，这天就是6月7日。
现在大多数的孩子都很忙。白天要上课，晚上有成堆的作业，平时还要上各种培训班，根本没时间玩。孩子们长期不玩，他们都不会玩了。
在这天，全国人民都放假。大人们必须陪着孩子玩，不陪孩子玩的大人要受到惩罚。小朋友们不需要写作业，全部聚集在广场上，又蹦又跳。孩子们可以选择自己喜欢玩的方式。男生大多数都去踢足球、玩电脑、打篮球、跳大绳、瞎子摸象；女生们去玩跳皮筋、过家家。如果你不会玩，专门有大人来教你。如果你玩饿了，还可以到饭店去吃饭，这些饭店不要钱，想吃什么就吃什么。临走时称赞一下就OK了，这是对他们最好的回报。傍晚，人们点起篝火，一边唱一边跳，围着火堆转来转去。
怎么样？我设计的节还不错吧！真希望这一天快点到来吧！