我有一双胖乎乎的 小手,又白又胖。真好看,别瞧它是一双小手,它可以帮家人做许许多多的事情。小手在家里帮姐姐做饭,帮妈妈做了……
帮爸爸拿拖鞋,胖乎乎的小手用处真大。哈哈
今天,大雁姑姑送给我一块手表。哇!好帅的一块手表,它装在一个蓝色的盒子里,手表是灰色的,它有好多种功能,首先它有两种时间,一种是数字时间,一种是有时针、分针和秒针显示的时间。其次,它还显示几月几日,星期几,还可以防水,还有闹钟,最神奇是的它在夜间可以发光,即使在黑暗中我也能看到时间。
有了这块手表,我每天都可以很好掌握自己的时间了,可以很好的分配我每天要做的事情,我很珍惜这块手表。
今天我在小蜜蜂作文班里玩了一个十分好玩的,它叫小手镯和筷子。
这个的规则是:每个人拿着五个小手镯,然后投中的小手镯可以重复用。
开始了,我们要排好队才可以进入。第一个人是邓沐阳,他一个一个中到(套)筷子中间去了,他的总分是68分。然后到了我,我心里非常紧张,因为我怕套不中,但我还是想试一试,没想到我却接二连三的套中了!我心里高兴极了!我的总分是89分。那时我更高兴了!我就继续玩,我玩了二次、四次。我就觉得每一次都数不清次数。
我最喜欢玩小手镯和筷子的了!
星期天,我们班在红军营举行了一次亲子野炊活动。我与爸爸一起参加了,我们一起炒菜做饭,味道可口极了,那是我吃过的世界上最美味的饭菜了。
野炊后,所以的小手都被大手拉着,一起爬山去一线天,尽管我爬得很吃力,但有爸爸的大手牵着我的小手,我浑身都是劲。一路上,爸爸教我认识了很多植物。刚上山,爸爸指着一棵高大的树告诉我那是玉兰树。我第一次仔细地看了这种树,也骄傲地告诉爸爸,玉兰花可是我们的校花。说着说着,我一个脚跨上了路旁的斜坡上,爸爸叫住了我:鑫磊,当心,那上面有青苔!我缩回脚疑惑地问爸爸:为什么会有这么多青苔?爸爸说:只要有水的地方都会长青苔。我突然明白了:哦,爸爸,难怪我们班钟航宇的茶杯里长了青苔。旁边的吴老师笑起来说:小傻瓜,那应该是长霉了吧,他不注意洗杯子而造成的。我们都哈哈大笑起来。
爸爸拉着我的手继续往上爬,他不仅能保护我的安全,还能让我增长见识。与爸爸一起同行真好玩。
今天,金轩宇妈妈带我们小队到了杭州社会福利院。我们来社会福利院是为了给这里的老人表演节目,丰富他们的业余生活,活跃他们的思维,增加他们的乐趣。
我们一到福利院,就有叔叔阿姨帮我们穿好志愿者的红马甲,我是第一次参加志愿者活动,感觉很开心,我可以帮助别人。
我们先扶着老爷爷、老奶奶到福利院的多功能厅。我们先带着老爷爷、老奶奶做拍手操,活跃他们的身体。拍手操很简单,老爷爷、老奶奶做得都很开心。接着,我们又表演了其他节目,如:唱歌、诗朗诵最忆江南,我们的表演得到了老爷爷和老奶奶的表扬,他们报以了热烈的掌声。
表演结束后,我们还帮老爷爷、老奶奶捶背、分水果,他们都很高兴,给我们竖起了大拇指。
通过这次活动,我知道了,我们都要尊敬老人,好好帮助他们,关心他们。
我有一双细白嫩长、灵巧可爱的小手。
小时候,我每天都会练钢琴,长长的手指在白键、黑键上左右翻飞,就像在跳拉丁舞,悠美动听的琴声在我的手指下流淌,充满整个房间;一幅幅丹青在我的小手描 绘下诞生了,送朋友爱不释手,挂在房间百看不厌;那一张张彩纸,我用小手上下左右折叠,不一会就成了一只只可爱的小青蛙,小蜻蜓
每逢周末,我的小手就会去厨房大显身手,炒一碗蛋炒饭或煮一碗青菜饺子。有时候碰到袜子破了,小手就会在妈妈大手的指导下灵活地穿针引线,把破洞补得看不出来。
别看我的小手细细长长的,我还有一手绝活呢,那就是包粽子,我先用小手把两张粽叶摆成一个畚斗形,然后倒上已泡好的大米和馅,在米上面再盖上一张小点的粽叶,并叠出四只角,快速的绑上线,一只粽子诞生了,吃起来别有一番滋味。
我的小手给我的生活带来了无限乐趣。
题记
一双大手拖着小手
我深深地记得那一天,也是我第一天骑自行车,那天是一个无云的夜晚,爸爸和我在楼下学习骑自行车,他那双粗糙的大手,一直拖着我的小手,有几次我快要摔倒的时候都是那双大手扶起了我,让我没有摔倒。有几次,爸爸还放开了手,让我自己骑,可惜我还是没有学会,整得自己又要摔了,多亏爸爸眼疾手快,才免了我从车上摔下,来个狗啃泥。
大手拉小手
记得有一次,我在回家的路上,一直在低头看书,跟本不看路,我走着走着,忽然,妈妈一把拉住我说:小心点,没看见前面的井没盖着吗。我抬头看时吓我一跳,井就在自己前面,如果再走一步,就要掉进去了,如果不是妈妈提醒,我可能就要掉下去了,真是有惊无险呀。
小手抓大手
在一次回家时,我妈妈又变成了低头族,一直低头看手机,我只好当导盲犬为妈妈引路,我抓着妈妈的手,一直拉到回了家,所以我妈一直说我是一条躺在床上的死狗。
大手和小手,小手和大手,孩子和大人,大人和孩子,一份份回忆慢慢闪过。
我有一双可爱的小手,十分小巧,像一片梧桐树叶。五根手指像五个好兄弟:中指哥哥最高,像威武的大将军一样保护着大家;大拇指弟弟最矮,是个名副其实的小胖墩。
摊开手掌,几条清晰可见的掌纹像大树的枝丫,他们会随着我年龄的增长慢慢长大。手背上就更有趣了,一排四个凹下去的小坑,好像在微笑着提醒我:主人是小胖子。当然,还有贝壳一样漂亮的指甲。我会及时修剪它们,因为指甲长了不仅会滋生细菌,还会划伤自己和同学们。
我的小手作用还不少呢!有一次晚上,妈妈拿着手机看电视,我心想:这样对妈妈的眼睛不好。于是,我就夺过妈妈的手机,劝她早点休息。妈妈不但没有怪我,还夸我是个懂事的好孩子。
小朋友们,你们也来介绍一下自己的小手吧!
9月13日下午,100组小记者家庭吹着秋风,乘着大巴一路开心地奔向芜湖碧桂园,“大手牵小手,健康快乐一起走”全民徒步健身活动将在这里举行,我和妈妈有幸成为其中一员。
活动开始,在小记者办公室老师的指挥下所有成员分成10个小分队,一队一队分批出发。当我们沿途欣赏美景,观赏着小洋楼时,不经意间会遇上老师们布下的“小陷阱”。比如起队名,大家商讨后一致认为“精英队”比较适合我们,喻意我们每个人都是小精英;而接下来的任务则不再这么轻松,各式各样,有的要记住队员姓名;有的是用四字词语描述眼前美景;有的是亲子大合唱......
在一片欢声笑语中,不知不觉我们完成了徒步任务,这才发现一个下午竟变得如此短暂,回味无穷。此次活动既锻炼了身体,又增进了亲情。相信此次活动不仅仅是个开始,更是精彩活动的序幕......
期待下次更多的精彩的小记者活动!
我有一双白白胖胖的小手。你可别小看这双小手。
我的小手能自己洗袜子,自己穿衣服,还可以自己系鞋带呢!
我的小手有时帮妈妈洗脚,有时帮妈妈打扫卫生,有时帮妈妈开门开锁,有时给爸爸倒水,有时还帮同学削铅笔。
有时妈妈感冒头痛,我的小手还可以,为妈妈治病。它们还为妈妈捶过背呢!每当这时妈妈就会夸我说:“真舒服,真舒服!等你长大了还要用这双手,为祖国妈妈做贡献呢!”我记住妈妈的话,好好学习,长大了一定为祖国妈妈做贡献。
我真为我有这样一双小手,感到骄傲和自豪。我喜欢我的小小手。
我的小手真厉害作文100 字——我的小手真能干,今天,我来夸夸我的小手,我的小手会扫地,我先用双手拿着扫把柄,然后把四周的垃圾往中间扫,最后把垃圾扫到畚斗里;我的小手会擦桌子,我先用双手把抹布放在水里浸湿再拧干,然后用抹布把桌子上从右到左,从上到下擦起来;看见这么干净的地和桌子,我心里乐滋滋的。
我有一双勤劳的小手,他能画能写。爸爸妈妈牵着我的小手长大。
瞧瞧我的小手,白白的,软软的,好可爱呀!
我的手指像一棵棵小树并排站立,我把小手并在一起,又慢慢地打开,小手像贝壳一样,在一张一合中呼吸着新鲜的空气。小手是位魔术师吗?
在五指之中,中指最高,像一颗粗壮的大树。食指次之,大拇指又次之,如一个小胖墩儿。
除了高矮,还有一个小秘密呢!你知道吗?大拇指有一个关节,其它的都是两个关节。
我的指甲很短,妈妈说指甲长了就会有细菌,会影响身体健康还会不小心伤到别人。
不同的职业有不同的创造。作家用他的双手为我们创造精神食粮,医生的手为人们治病,画家的手为我们描绘美丽的世界,妈妈的手为我做饭、洗衣
我的小手也很努力。小手能把地擦得干干净净,把碗刷得洁净如新,还为妈妈捶背、洗脚
妈妈说,我有一双最美的手!
我是一个橡胶手套,如果你认为我只会打扫卫生的话,那你就大错特错了。我今天可是风风光光地把那只夜郎自大的砖块(小红砖)整倒了。哈哈,事情其实是这样的:
今天,我正在呼呼大睡,忽然被一阵风儿吹醒了。我跳到窗台上看了看,风和日丽的,没有刮大风呀,可是脑袋后面的风还是一个劲的吹着。我扭头一看,原 来是同学们正在吹砖呢。他们的脸都憋的红红的,应该是费了很大的力气吧,尽管如此,那只小红砖仍然稳稳地站在课桌上,它扭头看到了我,轻蔑地瞟了我一眼, 又继续享受吹风机给它带来的习习凉风。
我的心里生起了一股无名之火,风一般的跑进教室,并向老师做了几个身势(因为我是个手套,要做人类的手势,必须要用全身来做),然后,老师 把我放到小红砖的身体下面,同学们似乎知道怎么做了,就向我的小口吹了几口气。我的身体开始鼓起来,轻而易举地架起了小红砖。红砖因为底盘不稳,砰的 一声摔倒了!
看来,不仅只有团结是力量,智慧也是强大的力量呀!
人有两件宝,双手和大脑;双手会做事,大脑会思考。今天,我就来夸夸我的小手吧!
我的小手软软的,手心上有很多的纹路,一条一条数不清。我的手指有的长、有的短、有的粗、有的细,小手很灵活,小手打开像五个小人,合拢一把扇子。
我的小手很灵巧,会剪窗花,我的小手先把纸折成正方形,再用铅笔画上美丽的图案,再把图案剪出来,美丽的窗花就剪好了。
我的小手很能干,会包饺子。先拿出一张饺子皮,再放一些馅,再用水沾一下饺子皮的边缘,再把它折成一个半圆形,这样一个完整的饺子就做好了。
我有一双人见人爱的小手,长大后,我想成为一名出色的老师,手把手教学生写字,并给他们批改作业!
我是一个活泼可爱的孩子。你们知道我最自豪的是什么吗?那就是我有一双能干的手。
我的小手能写出一手好字。看,我正在写“鸡”,左边的“又”写得小一点,右边得“鸟”写的大一点,我写得一丝不苟,字就像印刷出来一样。爸爸说我的手是魔术师的手,能变出漂亮的字来。
我的小手还能帮爸爸妈妈做很多家务事。瞧,我正在勤快地整理书桌。一转眼,书桌被我整理得整整齐齐、干干净净。我有又拿起扫把扫地。地上被扫得一尘不染。
我的小手很灵巧,能弹奏美妙的乐曲。听——有时声音很忧伤,就像一个孤独的人在叹息;有时很轻快,就像小溪水在欢快地流淌。妈妈最喜欢听我弹琴,她说我的小手真神奇!
我喜欢这双能干的小手!
今天下午,我们四年级同学举行了一次活动,这个活动很简单,就是大手牵小手。意思就是说:我们的大手拉着一年级三班小朋友的小手,给他们介绍我们的学校。每相邻的班级组成一个大班级。我带领的是一个可爱的女同学,她很少说话。一路上,我给她专注地讲,她也似乎听的很认真。但她一路上只说了一句话,她说:“姐姐,那是什么?”我回答:“那是中学餐厅,是大哥哥和大姐姐们吃饭的地方,都是一些大学生。”她大部分都是只在点头。一路上,我也讲了许许多多的事物,不知道她的小脑袋瓜里记了点什么?让我猜,她的脑袋瓜里储存量应该如海。不管怎样,通过调查,她对我的评价很满意,我也很高兴。
今天真是快乐的一天!