在学习的过程中,肯定会遇到读书和背诵,下面我为你们介绍几种学习小窍门
读书把手指放在书页中间不停的向下移动,集中注意力,眼睛随手指扫描之间左右的文字读完后回想主要内容“跳跃式”阅读忽略文中次要部分,如跳过引文推理过程具体事例,特别难懂的部分等,直取核心内容阅读时要抓住人物的语气动作心理活动等细节描写,体会人物的思想感情每件事的发展都有一个过程,有的有一个起伏,有的有几个起伏,可以试着用情节曲线把故事情节表现出来
背诵课文或段落时,要多读几遍,读上遍地时候,尝试背诵,如果背得结结巴巴就再读几遍,再背诵相信你一定会把这个课文或段落背得滚瓜乱熟
列提纲可以只针对课文主要部分的内容写提纲注意:提纲应简洁明确,可以用一个词语概括写比较详细的提纲,可以帮助我们要具体地把握内容要点和作者的思路提纲可以用图表的形式,还可以用语句陈述
读古文的时候,要大声朗读,读熟,最好背诵下来学习古文要一边读一边对照译文了解故事的整体意思,不必一字一句直译
我在这就介绍到这里,以后再详细介绍吧
春节,我们去外婆家过年。外婆家的人真多,大人在一起喝酒、打牌,我们几个小朋友闲得无聊,决定去小山上挖宝藏。
外婆旁边有一座小山,山脚下有一道土坎,土坎的土非常松软。我们决定在这挖宝藏。我们每人找来木棍,用力地挖了起来。一会儿,我们就刨了一大堆“宝贝”——石头,忽然,弟弟高兴地叫了起来:“我挖到了一个土豆。”我们抬头一看,弟弟真的举着一个土豆,只有拇指头那么大,白白嫩嫩的,真可爱。
一会儿,大人来找我们回去吃饭,看见我们一个个变成了“泥猴子”,便骂了起来。我们虽然挨了骂,可是看着一大堆战利品,还是高兴地笑了。
同学们还记得去年我们的班长刘陆倓写的那一篇《大山寻宝》的习作吗?我想大家一定还记得,因为同学们都一一见识过里面的宝藏,听说还要给全班同学大放送呢!
昨天第一节课一下,还没等老师走出教室门,刘陆倓就提起一个中号袋子,嘴中还大喊:大山宝藏大放送喽!就只一声,全班男女生都冲了过去,教室中顿时一片混乱。再看看刘陆倓,同学们把他的座位围的水泄不通,我从我的座位上一个大冲刺,想一定能冲开一条血路,可不知道谁的一个大屁股把我弹开了,我想再试一次看,可否冲开一条血路。我又一个大冲刺眼看就要成功了,急促上课铃声一响,我不得不转一个直角大湾回到自己的座位上。
看着其他同学津津有味的吃着大山中的美味,再看看我不仅手中空空如也,还挨了别人一屁股,我心中有点委屈了,就在这时第二节课又下了,只见刘陆倓手中提着一些面条和酸馍馍向我走来,说送你了,我接过东西向他说了声谢谢,便也开始吃了起来。
不和你说了,吃面条去喽!